小教研，大智慧

    2017年5月17日下午，云南师范大学附属镇雄中学校长胡克州带领初中部英语组教师进行集体教研。在此次教研会上，岳丽老师对遵义培训学习进行了主题为《浅谈初中英语学科教学》的报告。

教研现场

    .以人为本，回归教学“育人”本质。岳老师就新课标要求的中学英语学科素养的四点进行了详细讲解。英语学科素养分为四层：文化品格；学习能力：语言能力；思维品质。其中，思维品质具有五个维度：批判性，深刻性，灵活性，敏捷性，独创性。怎么样才能让学生具有深刻的学习体验呢？ 深刻的教育来自深刻的体验，岳老师提到了思维导图的运用，就英语而言，学生可自创关键词或关键句辅助她/他叙述文本，并强调思维导图具有独创性和开放性，具有展示价值。没有学生参与的课堂是一厢情愿的课堂，岳老师提出了以下几点：1.做好三备三研，打造出彩的课堂。2.设置语言情境，让学生有展示自我的欲望，并参与课堂进表演。3.坚持先学后做，多学少做，学教习轮换互换。

    听完岳老师的汇报后，胡克州校长提出要让课堂成为一种享受，让学生做学习的主人。并且应让学生在全球文化视野下理解看待文化，语言学科的教师应注重文化背景知识的渗透，提升学生的文化素养，塑造学生的文化品格。此次教研活动结束后，大家纷纷表示受益匪浅。守住自己，吸收他人，力争成为更好的自己。