开蒙养正最上乘，书以德贵如其人                                 

“弟子规　圣人训　首孝悌  次谨信   泛爱众　而亲仁　有余力　则学文 ·······”且听，雏凤清音如流韵，朗朗频传读书声。

初冬之际，云南师范大学附属镇雄中学一年一度的“羲之奖”踏声而来。顾名思义，此奖项源于“书圣” 王羲之，从曹植《洛神赋》中：“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪”的评价，便可得知他在书法方面的造诣。

书法是我国独特的艺术，历史悠久，是中华民族的骄傲。让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心。写字不仅能启发智力，而且与各学科学习有密切关系。写字是素质教育的基础之一。在加强精神文明建设中，写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。学生写好汉字利己利人，所以应加强写字教育，达到提高学生素质的目的。

             学生正在认真书写          

我校秉承胡校长“横平竖直大到位”的书写理念，遵守弘扬优秀传统文化的价值观念。在完成学习任务之余，举办书法比赛，书写的内容为《弟子规》节选。

　“学为人师，行为世范；孝亲尊师，与人为善”，《弟子规》教人“孝信”的本意便在于此。除此以外，《弟子规》明确强调了做人的各项准则，首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长，继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”，进而教育我们泛爱众，“凡是人，皆须爱”，通篇讲的是爱心。父母对子女倾注了无私的爱，子女应该以无私的爱回报父母。这是天经地义的。总之，学好《弟子规》，对于“知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品质”，具有重要意义。《弟子规》也是学习中国文史知识的重要途径之一。

给学生足够的空间，你不知道他们会给你创造怎样的惊喜。附中学子果真展现了学校“让优秀成为常态”的风采。

学生成果展示

在学生用心书写的同时，学校也高度重视此次“羲之奖”比赛，为同学们准备了鼓励的奖状以及精美的礼品。奖项设计为每班一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，初一年级二十个班级共有180名同学获奖。

荣获一等奖的同学书写都有自己的风格，或是笔酣墨饱，即笔墨运用得很畅快，很充分；或笔走龙蛇，笔下龙蛇腾跃；亦或是初写黄庭，恰到好处。获得二、三等奖的同学也是各有千秋，假以时日，必成大器。

颁奖仪式

最后，在全班同学的衷心祝愿和热烈掌声之中，此次“羲之奖”书法比赛圆满落幕。

写字就是写修养、写气质、写格调、写境界。通过此次书法比赛，老师和同学们都更加意识到书写的重要性。在以后的学习中 ，我们也将秉承胡校长“横平竖直大到位”的书写理念，牢记我国优秀传统文化知识《弟子规》的训诫，愤然前行！