积点滴进步  促羽翼丰满

欲直上九万里云霄，就要有一对丰满的羽翼同风而起；想追逐梦想，便需“天道酬勤，业道酬精”的精神；为提高教学能力和水平，让年轻教师成为教学的老教师，在教学过程中能够尽量做到从容不迫、游刃有余。胡校长、曹部长、专家老师和高二年级老师对高一政治组的三位新教师进行了驾驭式自主高效课堂的指导。促进新教师不断打磨好自己的“羽翼”，吸收他人所长，不断地积累经验、改进教学中的不足和缺陷。

羽翼丰满的过程是曲折的，高一政治组围绕高中政治《生活与哲学》模块中对师生而言都比较难把握的专题：矛盾观，进行了近一个星期的磨课。胡校长亲临课堂参加此次磨课。“三人行，必有我师焉”，磨课既是改进自身不足的过程，也是相互学习交流的过程，同时也是新教师教升自己教学能力和水平的一个重要契机。

随后胡校长和曹部长等教师参与了教师评课提出相关建议和指导：

首先要注重导学案设计的“六化”，即文本任务化，任务系列化，系列任务递进化，递进任务具体化，具体任务思维化，思维任务品质化，从而更好地来驾驭导学案。

其次要明确整个教学过程中不可缺少的环节：学、教、练、展、评，从而高效驾驭课堂。

再次注重教师驾驭，第一，教师要把握好“三先三后”，即先自主，后合作，先组内，后班级，先学生，后老师，这一过程中，教师要有一种教学敏锐性，小组合作后，学会将收集到的误区进行展示和优秀观点进行分享；第二，要掌握“三讲三不讲”中的“三讲”原则，即“一扣二帮三揭示”中尤其要扣准政治概念中的关键词，帮助学生准确理解政治中的一些原理。从而向打造一堂“精深广”课堂的方向不断努力。

 曹部长、政治组专家余老师认真进行指导，强调了驾驭式自主高效课堂中的细节问题。比如：打造高效课堂中教师需要注意的微观环节，注意如何充分调动学生参与教学过程的积极性，注意教师的板书设计、教态和表情

羽翼丰满的前途是光明的。“当局者迷，旁观者清”，在反复磨课、反复优化导学案、反复积累的过程中，经过胡校长、曹部长以及各位专家老师的指导，高一政治组在正式的公开课中，都取得了一定的教学成效，教学过程有了很明显的质的变化，进一步改进教师过去在教学过程中容易忽略的细节。“细节决定成败”也在鞭策着各位老师不断前行。

   课堂永远都存在着一种缺憾美，对新教师而言，需要学习和改进的地方还有很多，但改进的过程也并非一蹴而就，古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；”凡需扶摇直上者，无不是从点滴积累，促使教学的“羽翼”不断丰满，翱翔在教学领域。