云南省人大农业与农村委员会副主任委员王云山一行到云南师范大学附属镇雄中学调研

2020年4月1日，省人大农业与农村委员会副主任委员王云山一行5人到云南师范大学附属镇雄中学开展教育扶贫调研，昭通市人大常委会副主任晏祥莉，镇雄县委副书记、省委下派帮助昭通市镇雄县脱贫攻坚工作队队长徐波等市县领导陪同调研。

参观校园

调研组进入校园后，参观了学校的志向园，顺龙头阶而上参观了明智广场及明智楼。云南师范大学附属镇雄中学校长胡克州向调研组详细介绍了学校的整体布局、校徽的内涵、驾驭式自主教育的理论来源及操作路径。

诵读立校志

教育的成功首先是思想道德教育的成功。胡克州校长介绍道：云南师范大学附属镇雄中学注重对学生进行理想志向教育。入学时，通过将学生引导到志向园寻找偶像，确立学生的学习目标；让学生到明智广场的铜铸地图寻找理想的大学，确认奋斗目标；再通过平时的活动，培养学生“孝悌精忠、家国天下；家乡社稷、责任担当”的家国情怀和责任担当意识，引领学生把个人的青春梦想与家乡、社会、国家乃至世界的梦想结合起来。

参观教室

学而时习之，习而评纠之。“学习之道”作为驾驭式自主高效课堂的理论依据，由两部分组成，一是“学习金字塔”理论，二是中国著名教育家孔子提出的“学而时习之”，与胡克州校长提出的“习而评纠之”的有机结合。调研过程中，胡克州校长邀同王云山副主任、晏祥莉副主任、徐波副书记现场模拟小组合作，生动形象的介绍了其四人一大组、两人一小组，强弱联合，以强扶弱的运行机制。驾驭式自主高效课堂将传统课堂的“学”与“习”优化为“学、教、练、展、评”五个微环节，让学生及时、时时、适时、限时得到练习，做到生随心动。

介绍展板

质量是学校发展的生命线。听完胡克州校长的介绍后，王云山副主任表示：云南师范大学附属镇雄中学的建立，带动了镇雄县教育的发展，胡克州校长对教育理论的深入研究，为镇雄教育的发展带来希望。云南师范大学附属镇雄中学也将不忘初心，忠诚于党的教育事业，真正把学校打造成为乌蒙腹地的一颗璀璨明珠。