崇德尚贤敬伟业，笃志修身育才人

——记云南师范大学附属镇雄中学班级德育管理学习报告会

德育是素质教育的灵魂。为进一步提升云南师范大学附属镇雄中学班主任及科任教师的德育教育能力，2020年4月21日至22日，我校全体教师聚于一堂，聆听几位经验丰富的班主任的讲座，并就疫情之下“如何上好开学第一课”“班级管理”“德育教育”等问题进行研究讨论。

讲座现场

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。陈春芝老师在讲座中提到：以身作则做教育和给学生需要的爱，其核心是亲其师方能信其道，以爱为基石实施教育。张胜利老师激情讲解了班级主题活动的开发和创新，提出要树立现代教育理念：一是学生教育是细功夫；二是班级管理是慢功夫；三是指导引领是硬功夫；四是品牌打造是真功夫，并鼓励教师要走专业化发展道路，在教育过程中坚持阅读，养成读书的习惯，坚持写教育随笔，逐步进行专业写作。要善于反思，多一份反思就多一份提高。寻找教育之道，遵循教育规律。同时，张老师精心讲解了关于教师教育写作中写什么、怎么写的问题。班级文化管理是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，有助于培养学生正确的审美观念，陶冶学生的情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上。通过此次学习交流，对我校教师的教育及班级管理大有裨益。

教师代表发言

吸收他人，守住自己。讲座结束后，我校全体教师在会场展开激烈的讨论。班主任胡凯老师说：“教育是引领发展人的事业，教就是为了不教，让学生能够独立理解、思考相关的知识，应该将主体位置还于学生；专注至大成，赏识讲方法。老师可以根据学生较薄弱科目进行补差，而不是科科针对他，让学生望而却步”。班主任王祥红老师分享了两点：第一，用真心真情做教育，更应教之有道，育之有术。教育要在鼓励声、赞美声、批评声中引领发展人。第二，因生给爱十法：1.体弱生爱在关心；2.病残生爱在得体；3.过失生爱在信任；4.屡错生爱在耐心；5.向师生爱在珍惜；6.背师生爱在主动；7.个性生爱在尊重；8.普通生爱在鼓励；9.待优生爱在赏识；10.后进生爱在鞭策。王老师说：班主任是学生的领路人，要对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨。在实际工作中应该做到:多一些民主，少一些专制；多一些鼓励，少一些批评；多一些引导，少一些说教；多一些情感，少一些烦躁。

会场一角

教育的成功，首先是思想道德教育的成功。我校始终把德育工作放在学校工作的首位，始终把德育工作当成事关学生健康成长，学校持续发展的系统工程来抓。希望经过三年的洗礼，我校学生都能成为具有“孝悌精忠、家国天下；家乡社稷，责任担当”的优秀人才，为国家富强、民族振兴贡献力量！