学习，永远在路上。为全面提升教师队伍的综合实践能力，提高教育教学质量，2023年10月21日，云南师范大学附属镇雄中学胡克州校长在躬行楼启明讲坛2对城南中学附属第一小学全体教师就“驾驭式自主教育”的精细化操作实践进行再培训。

胡克州校长讲座

以热爱之名扎根于教育，倾其所能传道授业解惑。胡克州校长此次主要从基本理论铺垫和实施策略两个方面对驾驭式自主高效课堂的运用作详细解读。

龙菊部长组织交流发言

看多远才能走多远，起点上做终点思考。胡克州校长强调，教师要有学科高阶思维能力意识，对学科高阶思维能力的层次要熟记于心，外化于行；他还将马斯洛需要层次理论合理运用于教学实践中，警醒教师“漠视学生心理的教育，常常是茫然的教育”“缺乏学生参与的教育，常常是一厢情愿的教育。”接着，又对学习金字塔、任务群教学、大单元教学进行深入浅出的解读与示范。培训幽默风趣，现场时常响起热烈的掌声。

交流发言

学而不化，非学也。驾驭式自主高效课堂理论与实践与时俱进，有效性历经时间考验，其精髓是“高效低耗最优化”。驾驭式自主高效课堂要求教师在课堂上将“学、教、练、展、评”五个教学环节滚动进行，并将每个环节的作用铭记于心，教学过程中也要灵活运用“左手鼓励，右手指引，爱在中间”的操作策略。课堂上，真正做到在老师的引领、帮助、促进下，学生自主、自如、高效地学习。

交流发言

以道驭术术更精，以术促道道愈深。小学部龙菊部长就此次培训与小学部教师作了交流与反馈，指引教师透过时光的隧道，看到未来的需要，将知识进行迁移，不断增强学科竞争力、人格魅力与吸引力，激发学生的学习兴趣。

会场一角

百倍其功，终必有成。小学部全体教师以学科组为单位，就此次培训开展深入的讨论与交流，将实施过程中存在的困惑与如何解决困惑作了具体分析。老师们纷纷表示，通过对驾驭式自主教育的学习到实践，实践再到学习，更加坚定理论指导实践的意义，更有信心在教学过程中去提升自己、提高质量。相信城南中学附属第一小学如此深耕自己，教学质量注定开花结硕果！