静心教书，潜心育人

                                初中生物组杨晨

2018年11月22日星期四14：20，八年级理科组召开期中考质量分析会，对本次期中考试的基本情况和出现的一些问题及时地分析。此次会议持续进行了两个半小时，首先是各学科组分别进行汇报，然后班级汇报，接下来由赴泉州交流学习的邵老师分享心得，最后年级主任邓老师对此次考试作出总结，并为各位老师分享了毕节学习之旅的所学所感，在交流中，我们相互学习，共同进步。

     首先，数学组的张全会老师代表数学组进行质量分析，针对本次考试的基本情况，以及出现的问题作出分析，提到学生不是不会做题，而是容易出现计算错误，张老师分享了改编版“心太软”，认为学生才是课堂的主体，教师不能什么都讲，应该把课堂还给学生，他们会给你们很多意外的惊喜，其实学生们都是“潜力股”。

“爬出低谷，勇攀高峰”是地理组的杨付分老师本次汇报的主题，她提到此次考试的试题中有偏题，导致学生失分严重，这也是出现较多警戒生的原因。另外，学生答错别字、答题不规范，教师应该督促学生养成良好的学习习惯，对学生有耐心，多听写错别字，还要加强学生对局部地图的重视，以应对考题的变化。

生物组李秋香认为，每个学生都是需要被爱的，这也是胡校所教导我们的“左手奖励，右手指引，爱在中间”。要会夸孩子，会发自内心的鼓励，这样即使长期在班里较差的学生也会感受到温暖，也会慢慢自信起来。另外，李老师也强调了在生物教学中要重视生物基础知识和基本概念的教学。

物理老师周国赛在汇报中提到，周清做题要快，但月考做题要慢，最好用笔过题，一个字一个字地审题，这样可以减少错误率；花两成功夫在优秀生上练习探究性题型，重心放在待优生和80-90分的人身上，打造“90”班，需要下功夫！

紧接着，2班班主任康雪玲老师在班级质量分析中讲到，对学生只求进步，不攀比名次，好学生是用真情和爱被会夸的人夸出来的，要了解学生，多与学生交流，走进学生内心深处，老师也能从学生身上学到很多优点，静心教书，潜心育人，不骄不躁，教书育人。

之后，邵围老师就赴泉州学习进行交流，他深有体会，讲到，附中学子很优秀，我们身在这样一所优秀的学校，在胡校的领导下，我们懂得怎样编制和使用导学案，对于怎样教育学生，怎样驾驭课堂都有很多理论指导，这都使我们快速成长，我们应该少抱怨，全身心投入工作去历练自己。

最后，邓老师对本次月考进行总结分析，并给出一些改进措施，要加强听评课，对年级后一百名做好盯师工作，对困难学生进行心理辅导和信息培养。教育学生要注意控制自己的情绪，对待孩子的成长要有花苞心态，只要我们耐心等待，静待成长，终会迎来孩子们的花期。希望老师们都能做学生的榜样，用心，用爱去培养学生，与学生共同成长！