不忘初心践高效    脚踏实地备中考

——记云南师范大学附属镇雄中学初中部九年级期中考试理科质量分析

初三年级数学组 申时帅       11月22日

 深秋缓缓走来，附中校园，银杏纷飞，是希望、是成熟、是秋天最美的收获季节。但是每一个学生的收获都离不开老师们对他们的指导，离不开老师们对学生各科成绩的分析，从而找到属于每一个学生学习的方法。

 今天下午初中部九年级进行了理科质量分析。首先由初三数学组陈克美老师先分享每一次月考获得优秀成绩的做法，其中分享最撼人心的是陈老师对导学案的灵活运用和对课堂的精准把控，提高课堂效益前提是：一抠教材（课本和练习册）、二帮学生、三揭示数学原理规律。同时发挥盯师作用，规范学生答题和书写，充分发挥小组合作展示。

 其次，物理组张孟旭老师分析本次物理考试，张老师从学生出现的细节错误出发。从而分享自己讲试卷时很好运用我校讲卷理论（师评注脚、自纠互教、变式飞镖、问题扫着走），张老师分享课堂上讲试卷要抓重点、抓中档、抓提高。

 再次，数学组王刚老师分享对本次所教班级获得很大进步的原因，王老师分析的题目“一艘没有航向的船，不管什么方向的风都是逆风”，学困生首先应端正学习态度，找到学习方向，每次月考结束及时找到问题学生失败的原因。失败不可怕，但一定要有勇气站起来。充分发挥班级班干部的作用。宽严相济，＂恩威并施＂。他要求学生像不倒翁一样做人，时时都具备着不倒翁那种怎么打也打不倒的精神，这样我们才可以笔直地立在自己的人生之道上，无论风吹雨打，都不曾倒下。

 紧接着，化学组高昌梅老师从如何提高学生的＂三率一分优秀生＂入手，提出了以下有效措施：

1.立足于课本，放眼生活和社会。使学生从知识和能力两方面并进。

2.重抓基础知识和基本技能。让学生能将所学知识灵活应用，适当把握知识延伸。

3.加强实验教学，提高探究能力。

在实验教学中争取多让学生动手，多让学生说，多让学生辩，多让学生提出问题，提高学生的实验素养和探究能力，将实验作为提高学生学习化学的兴趣，培养学生能力的突破口，激发学生的创造欲。

 最后，初中部书记罗鹏老师做总结分析，罗老师分别从几个基本理念、月考基本情况、精准分析、存在问题、改进措施等方面进行分析。讲述了和学生沟通与交流的重要性，好孩子是夸出来的——好孩子是会夸孩子的家长，会夸孩子的老师夸出来的，夸要成为老师的一门艺术。孩子是静待开放的花骨朵，老师是辛勤的园丁，园丁应把握好浇水的技巧，静待花开。同时，教好学生是老师这一生必须做的事业，“孩子是家长下半身的幸福和快乐！”，罗老师语重心长的分析，使老师们感触良多，老师们纷纷表示下来一定好好思考，好好落实，做到无愧附中教师这一光荣的称号！