历经磨难汲智慧 百舸争流竞雄风

——云南师范大学附属镇雄中学初中部全体教师赴昆明参加中考研讨会

初中部杨柱粉、夏应飞、朱靖

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。世间万物的进步和发展总是离不开团队的力量，教育也不例外。2019年11月2日-3日上午，共计一天半的时间，云南师范大学附属镇雄中学初中部一行到昆明市参加一年一度的中考研讨会。

 会场一角

在语文的中考研讨会上，主讲专家首先提出了四个的问题：一是中考复习规划如何更有效，专题复习的时间如何分配。二是如何提高基础分，特别是病句题和语序排列题。三是如何让学生在古诗词默写和文言文阅读中尽量不丢分。四是如何让学生在现代文阅读中答题抓到关键点，不偏离题意。

专家指出，要通过研究题型、研究考点、找到规律，带领学生科学复习来提高基础分。正对基础题部分的字音字形，专家给大家的复习建议是整理错误类型，分类解决，具体分为五个点：一是注意归纳容易读错的形声字，即形声字中读音与声旁相差较大的字；二是注意归纳容易混淆的形近字，即字义和读音完全不同的形近字；三是注意归纳多音字，学会据义辨音；四是注意辨认方音与普通话读音的区别；五是注意声调符号的标注规律。

研讨会现场

时至下午，一场场精神盛宴紧承而来。“十年树木，百年树人。”不管是育树还是育人，离不开一个“心”字。教师用心，学生倾心。学生的成长离不开一定的机缘，我们的目标就是尽可能多的给他们创造机缘，让更多的学生尽早打开自己的成长之门，找到属于自己的成长之路。

在这个探索成长机缘的过程中，教学活动中的教学设计就显得尤为重要。它是我们课堂品质的呈现，也是学生汲取知识的必经之路。在教学设计的问题上，专家老师给我们提供了一些有实操性的方法。比如创意设计，我们在进行一堂课的教学设计时，不能一味地传统化、模式化、僵硬化，应该多角度剖析教材、全方位引领学生去发散思维，提升他们的学科思维品质，努力让自己的课堂教学不但有知识性，还有趣味性，将学生更好地带入课堂，真正地参与到课堂里来，尽可能地实现教学效益最大化。

教学是一门艺术，它是教学活动中运用的各种技艺的综合。每一门学科都如是。“教学设计不是线性的、预测的、精确的；而是一般的、生成的，多少带有不确定方向，以便容纳和利用意外事件，使学生获得深刻的理解，使教学计划不断生成和实现。”这也启示我们在教学设计上要深挖勤思，从深度和广度去充实自己的课堂。

胡校长主持分享会

下午的培训结束后，云南师范大学附属镇雄中学胡克州校长组织了各学科组的老师们进行交流总结。在火热的讨论中，大家越发感受到了团队的力量是多么重要。“肥沃的土地里面才能长出壮庄稼，贫瘠的土地里只能长出瘦庄稼。”为了同学们的茁壮成长，我们老师也要努力让自己成长壮大，才能更好地给他们提供肥沃的土壤。                 

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”为了能让老师们能更有信心的备战中考，在新一年的中考中再次取得辉煌的成绩， 11月3日，我校初中部全体老师到云南师范大学商学院参加由百师联盟主办的中考复习备考研讨会。

研讨会现场

会上，专家老师分别从研究课标，研究考纲，研究考点和研究学生这四个方面明确了中考复习的目标，确定了复习进度，采取了有效的复习策略。并结合历年来的中考题对2020年的中考命题特点和命题趋势做了精辟、透彻的分析。专家老师提出我们应“以教学质量为核心，以教育创新为手段，以课堂教学为主阵地，以数据增分为新技术，牢固树立团队作战精神，坚持踏实的教育教学风格。”

专家老师们对中考各科目的复习策略、考试方向等方面结合生动的案例进行了深入浅出的指导和解读，其高屋建瓴的报告不仅为我们指明了中考复习的方向，让老师们全面理解和把握了2020年中考的发展趋势，也为我们平时的教育教学工作提出了科学、有效的建议，为全校老师研究中考、备战中考，以及引领以后的教育教学工作提供了有益的思考。

“所谓更牛，就是换个罪受。我们这一生不是努力获得资源，然后就不受罪了，我们这一生的宿命是，我们努力，我们变得更牛，我们因此自律，我们换个罪受，因此变得更加体面，这是一条无尽的上升的管道。”让我们以此共勉，成就更加体面的自己，生命不止，奋斗不息。