不忘初心 方得始终
来源：师大附属镇雄中学 发布时间：2017-12-14 阅读次数：
不忘初心 方得始终
——高二政治组高考研讨会汇报
赵桃
一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强；心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
2017年12月6日早上，云南师范大学附属镇雄中学高二年级政治组的老师们在胡校长的主持下就成都高考备考研讨会学习感悟作交流汇报。汇报主要涉及高中政治学科核心素养提出的背景、解读核心素养、高考一、二轮复习的区别和备考策略、校长点评总结四个环节。
习近平总书记在十九大报告中提出“不忘初心，方得始终”。其实，作为党员教师的我们，也有自己的初心和使命。我们的初心和使命就是培养学生的学科素养，提升学生的关键能力。
随着中国社会的转型与发展、全球化与国际形势的变化、科学技术与信息技术的挑战，国家教育部对高中教育的培养方向和高考命题的总方针提出了更高更新的要求，我们无论在新授课，还是在习题课、复习课中，都要注重提升学生的核心素养，都要围绕“一体四层四翼”这个总方针去开展教学。
高中政治学科的核心素养包括四个方面，即政治认同、理性精神、法治意识和公共参与。政治认同要求我们要培养有立场、有理想的中国公民；理性精神要求政治老师要培养具有正确的三观、具有辩证思维的“四有”公民；法治意识要求我们培养有自尊、有规则的中国公民；公共参与要求我们培养有担当、有情怀的中国公民。
高考第一轮复习和第二轮复习主要有这么几个方面的区别：第一轮注重“理论——实际”和第二轮注重“实际——理论”、第一轮力求“全透新”和第二轮力求“精深广”及二者所用的导学案设计思路不同等。
经高二年级政治组组内教师多次讨论，已经敲定高考第一轮复习的总策略：思维导图——基本考点（对应具体时政）——易混易错点——主干知识——基本答题模板——知识运用。第二轮复习的策略正在商榷之中，初步定为：教材+考纲——综合专题深化——综合能力提升（知识、方法与技能运用：用所学知识分析同一则时政材料）。
最后，胡校长高屋建瓴地进行了概括总结：一是要发挥思维导图等“压缩饼干”的作用；二是要精心设计“1+1”套卷；三是要注重观察和调整学生在高考复习中的心态变化，只有关注学生心理的教育才是成功的教育。